تحديث.. التخصصات المطلوبة والراكدة والمشبعة في الأردن للعام 2026

كشف مدير وحدة تنسيق القبول الموحد مهند الخطيب عن تغيرات لافتة في خريطة التخصصات الجامعية في الاردن، في ظل ارتفاع اعداد الخريجين وتغير احتياجات سوق العمل، مشيرا الى ان تخصصي الطب وطب الاسنان باتا ضمن التخصصات المشبعة، ويقتربان من الوصول الى مرحلة الركود نتيجة الاعداد الكبيرة من الطلبة المتخرجين من الجامعات داخل المملكة وخارجها.

وتاتي هذه التصريحات في وقت يعيش فيه الطلبة وذووهم مرحلة اختيار التخصص الجامعي للعام 2026، وسط منافسة مرتفعة بشكل خاص على مقاعد التخصصات الطبية، مقابل وجود تخصصات اخرى تعاني من تراجع الطلب عليها في سوق العمل، الامر الذي يجعل قرار اختيار التخصص اكثر ارتباطا بفرص التشغيل المستقبلية وليس بالمعدل والرغبة فقط.

ووفقا للبيانات المتعلقة بمعدلات طلبة الحقل الصحي، بلغ عدد الطلبة الذين تجاوزت معدلاتهم 99 بالمئة نحو 274 طالبا، فيما بلغ عدد من تجاوزت معدلاتهم 98 بالمئة نحو 862 طالبا، وبلغ عدد الطلبة فوق 97 بالمئة نحو 1564 طالبا، بينما وصل عدد الطلبة فوق 96 بالمئة الى 2336 طالبا، وفوق 95 بالمئة الى 3012 طالبا.

وتزداد حدة المنافسة عند مقارنة هذه الارقام بعدد المقاعد المتاحة، اذ تشير البيانات الى توفر نحو 640 مقعدا للطب و240 مقعدا لطب الاسنان في مختلف الجامعات الحكومية، ما يعني ان اعداد الطلبة اصحاب المعدلات المرتفعة تتجاوز بفارق واضح حجم المقاعد المتاحة في بعض التخصصات الطبية.

كما تظهر الخريطة الجديدة ان الطب وطب الاسنان لم يعودا بالضرورة الخيار الامن من ناحية سوق العمل، رغم بقائهما من اكثر التخصصات التي يقبل عليها الطلبة، وهو تحول مهم في نظرة الاسر الى التخصصات الجامعية، خصوصا مع استمرار تخريج اعداد كبيرة من الكوادر الطبية سنويا من الجامعات الاردنية والجامعات خارج المملكة.

9 تخصصات يتوقف القبول فيها في الجامعة الاردنية

وفي مؤشر اخر على التغير الذي تشهده خريطة التعليم الجامعي، تم ايقاف القبول في 9 تخصصات في الجامعة الاردنية للعام الحالي، وتشمل اقتصاد الاعمال، وادارة الاعمال، والجغرافيا، والتاريخ، وعلم الاجتماع، وتربية الطفولة المبكرة، والعلوم السياسية، والاثار، والادارة السياحية.

ويعكس هذا التوجه محاولة للتعامل مع الفجوة بين اعداد الخريجين والطلب الفعلي على بعض التخصصات، خاصة التخصصات التي ارتفعت اعداد الملتحقين بها خلال السنوات الماضية دون ان يقابل ذلك نمو مماثل في فرص العمل.

وتصنف وحدة تنسيق القبول الموحد التخصصات وفقا لاحتياجات سوق العمل في القطاعين العام والخاص، مع الاخذ بعين الاعتبار التوزيع الجغرافي للخريجين، وامكانية تجيير الفائض بين المحافظات، الى جانب الطلب الاقليمي المتوقع على بعض المهن.

وتوضح الوحدة ان تصنيف تخصص ما على انه مطلوب على مستوى المملكة لا يعني بالضرورة وجود نقص في جميع المحافظات، فقد يكون التخصص مشبعا في محافظة معينة، بينما توجد حاجة اليه في محافظة اخرى او في القطاع الخاص، ولذلك يتم النظر الى الصورة العامة لسوق العمل وليس الى محافظة واحدة فقط.

خريطة التخصصات الطبية والهندسية والادارية

وتكشف بيانات تصنيف التخصصات المطلوبة والمشبعة والراكدة عن تفاوت كبير بين المجالات، حيث تظهر بعض التخصصات الجديدة المرتبطة بالتكنولوجيا والطاقة والامن السيبراني ضمن المجالات التي تحظى باهتمام متزايد، بينما تظهر تخصصات تقليدية عديدة ضمن المشبع او الراكد.

وبالنسبة للتخصصات الطبية للجامعيين الذكور، تظهر البيانات ان طب التخدير والانعاش مصنف ضمن التخصصات المطلوبة، بينما تشمل قائمة التخصصات المشبعة الاسعاف، والاشعة، والاطراف الصناعية، والسمع والنطق، والعلاج الوظيفي، والتقنيات الحيوية، والتمريض، والصحة العامة، والصيدلة، وطب الاسنان، والطب البيطري، والعلاج الطبيعي، والمختبرات والتحاليل الطبية.

وتضم قائمة التخصصات الراكدة في هذا التصنيف الاحياء، والتكنولوجيا الحيوية، وعلوم طب الاسنان المساندة، والنظارات الطبية وفحص النظر.

اما بالنسبة للجامعيات الاناث، فتظهر بعض الاختلافات في التصنيف، اذ تشمل التخصصات المطلوبة الطب والتمريض والتخدير والانعاش، بينما تشمل التخصصات المشبعة الاسعاف والاشعة والسمع والنطق والصحة العامة والصيدلة وطب الاسنان والقبالة والمختبرات، في حين تضم التخصصات الراكدة الاحياء والاطراف الصناعية والعلاج الوظيفي والتقنيات الحيوية والنظارات الطبية.

وفي المجال الهندسي، تظهر هندسة الطاقة المتجددة وهندسة انترنت الاشياء وهندسة الذكاء الصناعي ضمن التخصصات المطلوبة للجامعيين، في حين تشمل التخصصات المشبعة الهندسة المدنية والمعمارية والكهربائية والميكانيكية والصناعية والنووية والطرق والجسور والبترول والتعدين والتكييف والتبريد والمساحة والسيارات والانتاج الصناعي والزراعة بفروعها.

وتضم قائمة التخصصات الهندسية الراكدة الهندسة الطبية الحيوية، والهندسة البيئية، وهندسة السلامة العامة، وهندسة المواد، وهندسة الميكاترونكس، وهندسة الاتصالات، وهندسة الحاسبات، وهندسة الطيران، وهندسة القوى، وهندسة المياه، وادارة المشاريع.

وفي التخصصات التجارية والمالية، لا تظهر تخصصات مطلوبة ضمن هذا التصنيف للجامعيين الذكور، بينما تصنف المحاسبة ضمن التخصصات المشبعة، وتظهر العلوم المصرفية والمالية والاقتصاد والنقل البحري والتجاري والتامين والتسويق ضمن التخصصات الراكدة.

اما في العلوم الادارية، فتظهر ادارة اللوازم والمستودعات ضمن التخصصات المطلوبة، بينما تصنف ادارة المستشفيات والتنمية ضمن المشبع، وتظهر ادارة المكاتب والعلوم الادارية ونظم المعلومات الادارية وادارة الاعمال والصحافة والاعلام والعلوم السياسية ضمن التخصصات الراكدة.

تخصصات جديدة تتقدم.. والمهارات الرقمية تغير قواعد اللعبة

وتشير الصورة العامة لسوق العمل الاردني في 2026 الى تغير واضح في طبيعة التخصصات التي يمكن ان توفر فرصا افضل للخريجين، خاصة مع توسع الاعتماد على التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي والخدمات الرقمية والطاقة المتجددة.

وتبرز تخصصات الذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات والامن السيبراني والبرمجة وتطوير التطبيقات ضمن المجالات التي ترتبط باحتياجات متزايدة لدى الشركات والبنوك والمؤسسات التي تعمل على تطوير خدماتها الرقمية.

ومن المجالات التي تزداد اهميتها الذكاء الاصطناعي، وتعلم الالة، وتحليل البيانات، وعلوم البيانات، وهندسة البيانات، والبرمجة، وهي مجالات لا تقتصر فرصها على السوق المحلي، بل يمكن ان تتيح ايضا العمل عن بعد مع شركات خارج الاردن.

كما يبرز الامن السيبراني باعتباره من المجالات المرتبطة مباشرة بالتوسع الرقمي، مع حاجة المؤسسات الى حماية البيانات والانظمة والشبكات، ومن الوظائف المرتبطة بهذا المجال محلل امن معلومات، ومختبر اختراق، ومهندس حماية شبكات، ومدير امن سيبراني، ومحلل تهديدات رقمية.

وتستمر البرمجة وتطوير التطبيقات في توفير فرص في شركات التكنولوجيا والتجارة الالكترونية والبنوك ومقدمي الخدمات الرقمية، مع انتشار تقنيات ولغات مثل Python وJava وJavaScript وFlutter وReact وPHP.

ولا يقتصر التغير على قطاع التكنولوجيا، فهناك اهتمام متزايد بالطاقة المتجددة، وسلاسل التوريد، والخدمات اللوجستية، والتجارة الالكترونية، والتسويق الرقمي، والتكنولوجيا المالية، والسياحة، والاستدامة، وهي قطاعات ترتبط بتحولات اقتصادية ورقمية تشهدها المملكة.

التخصصات المطلوبة والمشبعة والراكدة للجامعيين

وتظهر بيانات التخصصات التعليمية للجامعيين الذكور وجود طلب على الفيزياء واللغة العربية والتربية المهنية والرياضيات والشريعة والدراسات الاسلامية، بينما تصنف الكيمياء والاحياء واللغة الانجليزية والتاريخ والتربية الخاصة والتربية الرياضية والجغرافيا وعلم النفس والفنون الجميلة ضمن المشبع.

وتضم قائمة التخصصات الراكدة التربية الابتدائية والطفل واللغات الاجنبية والفلسفة والتربية والتعليم.

وفي تخصصات اخرى، يظهر الاحصاء والامن السيبراني والذكاء الاصطناعي وعلم البيانات والتسويق الرقمي والواقع الافتراضي والتحقيقات الجنائية ضمن المجالات المطلوبة، بينما تصنف الحقوق وعلوم الحاسب ضمن المشبع، والاثار ونظم المعلومات الجغرافية ضمن الراكد.

اما الجامعيات الاناث، فتظهر تخصصات الامن السيبراني والذكاء الاصطناعي وعلم البيانات والتسويق الرقمي ضمن التخصصات المطلوبة، بينما تصنف الحقوق ضمن المشبع، والاحصاء وعلوم الحاسب والاثار ضمن التخصصات الراكدة.

وفي مجال الشريعة، تظهر تخصصات الشريعة بفروعها المختلفة ضمن المجالات التي تحظى بتصنيف مطلوب في البيانات الخاصة بالجامعيين الذكور، ومنها الفقه والتشريع، والدراسات الاسرية، واصول الدين، والامامة والوعظ، والدراسات الاسلامية، وعلوم القران، والاقتصاد والمصارف، والدعوة والاعلام الاسلامي.

ماذا عن الدبلوم وسوق المهن التقنية؟

ولا تقتصر التغيرات على مرحلة البكالوريوس، اذ تكشف بيانات الدبلوم عن وجود طلب واضح على المهن التقنية والمهنية، وهو ما يعكس اتجاها متزايدا نحو التعليم التطبيقي والمهارات التي ترتبط مباشرة باحتياجات الشركات والمصانع وقطاعات الخدمات.

وبالنسبة لحملة الدبلوم الذكور، تظهر تخصصات الاشعة والتعقيم والتخدير والانعاش والصحة العامة ضمن التخصصات المطلوبة في المجال الطبي، بينما تشمل التخصصات المشبعة الاسعاف والاحصاء والسجل الطبي والسكرتاريا الطبية والتمريض والصيدلة والمختبرات والتحاليل الطبية، وتظهر علوم طب الاسنان المساندة والنظارات الطبية وفحص النظر ضمن الراكد.

وتظهر البيانات كذلك ان كافة المهن التقنية والمهنية مصنفة ضمن المطلوب لحملة الدبلوم الذكور، من دون وجود تخصصات مشبعة او راكدة ضمن هذه الفئة، وهو مؤشر مهم على اتساع الفجوة بين بعض المسارات الجامعية التقليدية وبين المهن الفنية والتطبيقية.

وبالنسبة لحملة الدبلوم الاناث، تظهر الاشعة والقبالة ضمن التخصصات الطبية المطلوبة، بينما تشمل التخصصات المشبعة الاحصاء والسجل الطبي والسكرتاريا الطبية والتعقيم والتخدير والانعاش والتمريض والصحة العامة والصيدلة والمختبرات والتحاليل الطبية.

كما تصنف كافة المهن التقنية والمهنية ضمن المطلوب لحملة الدبلوم الاناث، فيما لا تظهر تخصصات مشبعة او راكدة ضمن هذه الفئة التقنية والمهنية.

لماذا تغيرت خريطة التخصصات في الاردن؟

ويعود جانب من هذا التحول الى تغير طبيعة الاقتصاد وسوق العمل، فالتخصصات التي كانت تعد قبل سنوات من اكثر الخيارات شعبية، مثل ادارة الاعمال والمحاسبة والحقوق وبعض التخصصات الانسانية، اصبحت تواجه اعدادا كبيرة من الخريجين مقارنة بعدد الوظائف المتاحة.

كما ساهم دخول الذكاء الاصطناعي والاتمتة والتحول الرقمي في تغيير طبيعة الوظائف المطلوبة، حيث اصبحت المؤسسات تبحث عن موظفين قادرين على التعامل مع البيانات والانظمة الرقمية والامن المعلوماتي والتقنيات الحديثة، بدلا من الاعتماد على الشهادة الجامعية وحدها.

ويبرز ايضا توجه قطاعات مختلفة نحو الطاقة المتجددة والخدمات اللوجستية والتجارة الالكترونية والتكنولوجيا المالية والسياحة والخدمات الرقمية، ما يفتح المجال امام تخصصات ومهن جديدة لم تكن ضمن الخيارات التقليدية للطلبة قبل سنوات.

تخصصات السياحة واللغات والعلوم والزراعة

وفي مجال السياحة، تظهر مجموعة واسعة من التخصصات ضمن التصنيفات التي تعكس محدودية الطلب على بعض المسارات التقليدية، ومنها الاثار وادارة الموارد التراثية وادارة الفنادق والارشاد السياحي وادارة السياحة.

اما تخصصات اللغات والعلوم الاجتماعية، فتضم اللغة العربية وادابها وعددا من تخصصات اللغات ضمن التصنيفات المختلفة، بينما تظهر العديد من التخصصات الاخرى مثل اللغة الانجليزية وادابها والترجمة واللغات الاجنبية واللغة العبرية ضمن قوائم المشبع او الراكد بحسب التخصص.

وفي العلوم، تظهر الجغرافيا ونظم المعلومات الجغرافية والرياضيات والفيزياء والفيزياء التطبيقية والفيزياء الطبية الحيوية ضمن التخصصات التي يختلف تصنيفها بحسب الفرع، بينما تظهر الاحياء والكيمياء وبعض فروع التكنولوجيا الحيوية ضمن المجالات المشبعة او الراكدة.

وفي القطاع الزراعي، تظهر قائمة واسعة من التخصصات التي تعاني من محدودية الطلب، ومنها الاراضي والمياه والاقتصاد والارشاد الزراعي والتقنيات الحيوية والانتاج الحيواني والانتاج النباتي والبستنة والمحاصيل والبيئة والتربة والري وتكنولوجيا الاغذية والتغذية والتصنيع الغذائي والجيولوجيا والموارد المائية ووقاية النبات.

الذكاء الاصطناعي والطاقة والامن السيبراني في مقدمة التحولات

وتشير الاتجاهات الحالية الى ان التخصص الجامعي لم يعد العامل الوحيد الذي يحدد فرص الخريج، بل اصبحت المهارات التي يكتسبها الطالب خلال سنوات الدراسة عنصرا اساسيا في تحديد قدرته على المنافسة.

ويبرز قطاع الطاقة المتجددة بوصفه من القطاعات التي شهدت توسعا خلال السنوات الماضية، مع استمرار مشاريع الطاقة الشمسية وطاقة الرياح، وهو ما يعزز الحاجة الى مهارات مرتبطة بهندسة الطاقة والكهرباء والصيانة الفنية وادارة مشاريع الطاقة.

كما يتزايد الاهتمام بالتجارة الالكترونية والتسويق الرقمي، مع توسع الشركات في الاعلان عبر المنصات الرقمية واعتمادها على تحليل بيانات العملاء ومحركات البحث وصناعة المحتوى، ما خلق وظائف مثل متخصص التسويق الرقمي، ومدير الحملات الاعلانية، وخبير تحسين محركات البحث، وصانع المحتوى، ومدير منصات التواصل الاجتماعي، ومحلل البيانات التسويقية.

ويظهر قطاع الخدمات اللوجستية وسلاسل التوريد ايضا ضمن القطاعات التي يمكن ان تستفيد من موقع الاردن الجغرافي وتوسع التجارة والنقل والتخزين، مع الحاجة الى تخصصات ادارة سلاسل التوريد والخدمات اللوجستية وادارة المخازن والتخليص الجمركي والعمليات التشغيلية.

التخصصات الطبية لم تعد جميعها الخيار المضمون

ورغم استمرار الطب في كونه من اكثر التخصصات التي يسعى الطلبة الى الالتحاق بها، فان تصريحات مدير وحدة تنسيق القبول الموحد حول وصول الطب وطب الاسنان الى مرحلة التشبع تحمل رسالة واضحة للطلبة، وهي ان ارتفاع المعدل والرغبة الاجتماعية في تخصص معين لا يعني بالضرورة ان فرص العمل فيه ستبقى كما كانت في السابق.

وفي المقابل، يظل القطاع الصحي من القطاعات المهمة في المملكة، مع استمرار الحاجة الى كوادر في مجالات مختلفة، لكن الفارق الاساسي يكمن في التخصص الدقيق وحجم الخريجين مقارنة بالطلب الفعلي.

وتظهر بيانات التصنيف وجود اختلافات بين تخصص واخر داخل القطاع الصحي، ما يعني ان التعامل مع عبارة "التخصصات الطبية" ككتلة واحدة قد يعطي الطالب صورة غير دقيقة عن سوق العمل.

هل انتهى عصر الشهادة الجامعية؟

ولا يعني تشبع بعض التخصصات انتهاء فرص العمل لخريجيها، لكنه يعني ان المنافسة اصبحت اكبر، وان الحصول على الوظيفة قد يحتاج الى مهارات اضافية وخبرة عملية وشهادات مهنية وقدرة على استخدام التكنولوجيا.

وفي تخصصات مثل البرمجة والامن السيبراني والذكاء الاصطناعي والتسويق الرقمي، يمكن للطالب بناء خبرة عملية خلال سنوات الدراسة من خلال المشاريع والتدريب والعمل الحر، وهو ما قد يمنحه ميزة اضافية عند دخول سوق العمل.

كما ان بعض المهن التقنية والمهنية توفر مسارا مختلفا عن المسار الجامعي التقليدي، خصوصا مع وجود طلب على عدد من المهارات التطبيقية والفنية، ما يجعل التعليم المهني والتقني خيارا يستحق الدراسة وليس مجرد بديل لمن لا يرغب في الجامعة.

كيف يختار الطالب تخصصه في 2026؟

واختيار التخصص الجامعي في المرحلة الحالية يحتاج الى النظر الى مجموعة عوامل في وقت واحد، وليس الى المعدل او اسم الجامعة فقط. ومن اهم هذه العوامل حجم الطلب المتوقع على التخصص، وعدد الخريجين سنويا، والفرص المتاحة في القطاعين العام والخاص، وامكانية العمل خارج المملكة، وفرص العمل عن بعد، وقدرة التخصص على التطور مع التكنولوجيا.

وتبقى قوائم التخصصات المطلوبة والمشبعة والراكدة اداة مهمة عند اتخاذ القرار، لكنها لا تعني ان مستقبل الطالب محدد مسبقا، فالفارق بين خريج واخر قد يكون في المهارات والخبرة والتدريب والقدرة على تطوير نفسه.

وبحسب الصورة العامة للبيانات، تتجه احتياجات سوق العمل بصورة اكبر نحو التكنولوجيا والامن السيبراني والذكاء الاصطناعي وعلم البيانات والطاقة المتجددة وبعض المهن التقنية والمهنية، في مقابل ارتفاع التشبع في عدد من التخصصات التقليدية الطبية والهندسية والادارية والتعليمية والانسانية.

وبذلك تبدو الرسالة الاهم للطلبة المتجهين الى الجامعات في 2026 واضحة: المعدل المرتفع يفتح باب المنافسة، لكنه لا يكفي وحده لضمان المستقبل، فيما اصبح اختيار التخصص بحاجة الى قراءة دقيقة لسوق العمل، ومعرفة حجم الطلب، ومتابعة التغيرات السنوية، والاستعداد لاكتساب مهارات عملية تواكب الاقتصاد الرقمي والتحولات الجديدة في سوق العمل الاردني.