في قصة انسانية تعكس قوة الترابط الاسري، تحدثت الطفلتان إيلين كمال عاطف طوالبة، البالغة من العمر 11 عاما، وشقيقتها سيلين، البالغة 9 سنوات، عن حياتهما داخل اسرة من ذوي الاعاقة السمعية، ودورهما اليومي في التواصل مع والديهما وترجمة لغة الاشارة لهما في مختلف المواقف.
وقالت إيلين ان لغة الاشارة هي لغتها الام، موضحة ان والدتها ووالدها من الصم، ولا يستطيعان السمع او الكلام، ما جعلها وشقيقاتها حلقة الوصل بين والديهما والمجتمع من حولهما.
واضافت ان الشقيقات يرافقن والدهما عند ذهابه الى الدكان او الطبيب او المناسبات الاجتماعية، ويساعدنه في فهم ما يدور حوله والتواصل مع الاخرين، مشيرة الى ان والدها يصطحبها احيانا عند حاجته الى انجاز معاملات او الحصول على اجازة من العمل، لتتولى ترجمة حديثه الى الاخرين.
شقيقات يرافقن والديهن في تفاصيل الحياة
واوضحت إيلين ان وجودها وشقيقاتها الى جانب والديهما لا يقتصر على المواقف الرسمية، بل يمتد الى اللقاءات العائلية والتجمعات، حيث يحرصن على ترجمة الاحاديث لهما حتى يشعران انهما جزء من الحوار ويفهمان ما يدور حولهما.
وقالت ان زميلاتها في المدرسة ابدين اهتماما كبيرا بتجربتها، وبدان بطرح اسئلة حول حياة الصم ولغة الاشارة، بل ان بعضهن اصبحن يرغبن في تعلم لغة الاشارة والتواصل معها بها.
واكدت إيلين انها تقف دائما الى جانب والدها ووالدتها، وتساعدهما في مختلف الظروف، معربة عن محبتها الكبيرة لهما وداعية الله ان يحفظهما ويطيل في عمريهما.
سيلين تروي موقفا طريفا مع والدتها
من جانبها، تحدثت سيلين، البالغة 9 سنوات، عن دورها في مساعدة والديها وترجمة ما يحتاجان اليه خلال وجودهما خارج المنزل، مؤكدة ان الشقيقات الثلاث يحرصن على عدم ترك والديهما من دون مساعدة في المواقف التي تتطلب التواصل مع الاخرين.
وروت سيلين موقفا طريفا جمعها بوالدتها اثناء اعداد وجبة البامية، موضحة انها سالت والدتها عن سبب اختلاف اشارة البامية في لغة الاشارة، لتكتشف ان الحركة مرتبطة بطريقة تحضير البامية وملمسها بعد قطعها.
وعبرت سيلين عن فخرها بوالديها، مؤكدة ان الشقيقات الثلاث يحرصن على ان يكن وسيلة للتواصل بينهما وبين المجتمع، وان يساعدن الاخرين على فهم ما يريد والداهن التعبير عنه.
وتعكس قصة الشقيقات الثلاث جانبا من حياة الاسر التي تضم اشخاصا من الصم، ودور الابناء في تسهيل التواصل والمشاركة الاجتماعية، في تجربة تجمع بين المسؤولية الاسرية والمحبة والدعم المتبادل.
/video/1
